Préambule
< Chapitre 06 - T1PB06 |
Vous trouverez sur cette page, toutes les fiches et documents pour votre séance.
Vous pouvez voir ces deux vidéos pour vous aider à comprendre comment compléter votre classeur avec les fiches d’activités :
Les documents du chapitre
Document et PDF | Image |
TitreFichier PDF | |
Ce qui est attenduFichier PDF | |
Fiche Expérimentale : Mesurer la masseFichier PDF | |
Fiche Expérimentale : Mesurer le volumeFichier PDF | |
Fiche Méthode : Mesurer un volume par déplacement d’un liquideFichier PDF | |
Fiche Méthode : Masse volumiqueFichier PDF | |
Fiche Expérimentale : Prévoir la position de deux liquides non misciblesFichier PDF |
Documents en dehors des fiches
Les 5 fiches du chapitre : « Le cours et activités expérimentales »
Mesurer la masse
Etape 1 : Préparer votre feuille en recopiant : le titre + votre nom, prénom et classe + code : T1PB07.
D’après une fiche d’Eric MILLOUR
Etape 2 : Faites les expériences en classe et notez vos observations de manière appropriée sur votre feuille (par exemple, vous pouvez faire un tableau où vous noterez, la masse…etc.).
Etape 3 : Sur votre feuille, pour une seule de vos expériences, faites un schéma légendé en respectant la fiche méthode distribuée en classe et qui est dans votre classeur (5ème intercalaire).
Etape 4 : Faites une conclusion (Pour réaliser vos mesures, faut-il utiliser la « Tare » ? Justifiez votre réponse). Dans la mesure du possible, il faut utiliser le connecteur logique : J’en déduis que...
Mesurer le volume
Etape 1 : Préparer votre feuille en recopiant : le titre + votre nom, prénom et classe + code : T1PB07.
D’après une fiche d’Eric MILLOUR
Etape 2 : Faites les expériences en classe et notez vos observations de manière appropriée sur votre feuille (Je vous conseille de suivre les consignes de la fiche méthode : Mesurer un volume par déplacement d’un liquide).
Etape 3 : Sur votre feuille, pour une seule de vos expériences, faites deux schémas légendés (un avant la mesure et un après permettant le calcul du volume de l’objet) en respectant la fiche méthode distribuée en classe et qui est dans votre classeur (5ème intercalaire).
Etape 4 : Faites une conclusion (Comment améliorer la précision de votre mesure du volume ?). Dans la mesure du possible, il faut utiliser le connecteur logique : J’en déduis que...
Mesurer un volume par déplacement d’un liquide
Etape 1 : Préparer votre feuille en recopiant : le titre + votre nom, prénom et classe + code : T1PB07.
Etape 2 : Recopiez sur votre feuille les schémas au verso de la fiche. Ils feront office de cours.
Masse volumique
Etape 1 : Préparer votre feuille en recopiant : le titre + la partie « cours » + votre nom, prénom et classe + code : T1PB07.
Etape 2 : Après avoir réalisé les deux fiches expérimentales « Mesurer la masse » et « Mesurer le volume », Déterminer la masse volumique de chacun des cylindres ou cubes (en utilisant un tableau de proportionnalité pour chaque calcul, voir le verso de la fiche).
Comparez-les.
Etape 3 : Pour aller plus loin : déterminez la masse volumique de l’eau. Que pouvez-vous dire en comparant la masse volumique de l’eau et de celle du cylindre en bois ?
Prévoir la position de deux liquides non miscibles
Etape 1 : Préparer votre feuille en recopiant : le titre + votre nom, prénom et classe + code : T1PB07.
Etape 2 : Faites les expériences en classe et notez votre ou vos observations de manière appropriée sur votre feuille (Je vous conseille d’utiliser un tableau où vous y inscrirez la substance, la masse, le volume et la masse volumique des deux liquides) en comparant les masses volumiques de deux liquides (ou bien la comparaison de leur masse pour le même volume) , quel est le liquide qui flotte au-dessus de l’autre ?
Etape 3 : Sur votre feuille, pour une seule de vos expériences, faites deux schémas légendés(un avant = témoin et un après permettant de vérifier votre raisonnement) en respectant la fiche méthode distribuée en classe et qui est dans votre classeur (5ème intercalaire).
Etape 4 : Faites une conclusion (Pour aller plus loin : Comment améliorer la précision de la mesure de la masse des volumes d’eau et l’huile ?). Dans la mesure du possible, il faut utiliser le connecteur logique : J’en déduis que...