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Les points de compétences
Abordé point par point, le cours de l’UV 8 de mécanique est décortiqué dans cette rubrique...
Articles de cette rubrique
UV 8
Point 63 : Les objets entre eux... ça bouge ? (Les points de compétences)
Reconnaître un état de mouvement ou de repos d’un objet par rapport à un autre objet
vendredi 6 avril 2007
par
Reconnaître un état de mouvement ou de repos d’un objet par rapport à un autre objet
UV 8
point 64 : En mouvement ? (Les points de compétences)
Reconnaître un mouvement accéléré, ralenti, uniforme
dimanche 8 avril 2007
par
Sommaire Définitions Observations Expérimentation Conclusion
Dans le titre : « reconnaître un mouvement accéléré, ralenti et uniforme », il faut comprendre le sens de chaque mot pour pouvoir reconnaître quoique ce (...)
Mécanique
point 65 : vitesse moyenne ou instantanée ? (Les points de compétences)
mardi 1er mai 2007
par
Être capable de calculer à partir de mesures de longueur et de durée une vitesse moyenne exprimée en mètre par seconde (m/s ou m.s-1) et en kilomètre par heure (km/h ou km.h-1)
Mécanique
point 66 : ordres de grandeur de la vitesse (Les points de compétences)
mardi 1er mai 2007
par
Point 66 : Connaître des ordres de grandeurs de vitesse.
Mécanique
Point 68 : Action... Allons nous au crash ? (Les points de compétences)
mardi 1er mai 2007
par
Identifier l’objet d’étude sur lequel s’exerce l’action, distinguer les différents effets de l’action.
Mécanique
Point 70 : Et la pomme tomba ! (Les points de compétences)
mardi 1er mai 2007
par
Le newton (N), unité de force du SI (Système International).
UV 8
point 71 : Une force ça a quelle forme ? (Les points de compétences)
Savoir représenter graphiquement une force
dimanche 13 mai 2007
par
Sommaire Préambule, p1 Le point d’application, p2 La direction, p3 Le sens, p4 L’intensité, p5 Exemple avec un cas particulier : le poids, p6
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Préambule
Le dessin d’une force est assimilé au dessin d’un vecteur. Donc savoir représenter (...)
UV 8
point 72 : deux forces en équilibre... le bien et le mal ? (Les points de compétences)
Être capable d’utiliser la condition d’équilibre d’un objet soumis à deux forces colinéaires
mardi 15 mai 2007
par
Sommaire Préambule par un exemple, p1 Conditions d’équilibre, p2
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Préambule par un exemple
Prenons l’exemple du fil à plomb.
Un fil à plomb est constitué d’un fil auquel on attache une petite masse en plomb (par exemple) à l’une de ses extrémités. On tient alors (...)
UV 8
point 73 : J’ai grossit... masse ou poids ? (Les points de compétences)
Distinguer masse et poids, connaître et savoir utiliser la relation de proportionnalité entre ces grandeurs en un lieu donné
mardi 15 mai 2007
par
Sommaire La masse et le poids, p1 Calcul du poids, p2
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La masse et le poids
La masse correspond à l’ensemble des atomes qui constitue l’objet. Plutôt que de donner leur nombre qui est faramineux, on préfère parler en unité de masse (le gramme). Et pour être (...)
