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UV 8 : Mécanique (Archives)

Ici pas de graisse ou de bielles, mais des forces, des interactions... qui permettront d’expliquer les mouvements des objets qui nous entourent.

Articles de cette rubrique

UV 8

Cours de l’UV 8 (UV 8 : Mécanique (Archives))

mercredi 21 février 2007 par Corentin GARRAULT

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UV 8

Point 63 : Les objets entre eux... ça bouge ? (Les points de compétences)

Reconnaître un état de mouvement ou de repos d’un objet par rapport à un autre objet

vendredi 6 avril 2007 par Corentin GARRAULT

Reconnaître un état de mouvement ou de repos d’un objet par rapport à un autre objet

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UV 8

point 64 : En mouvement ? (Les points de compétences)

Reconnaître un mouvement accéléré, ralenti, uniforme

dimanche 8 avril 2007 par Corentin GARRAULT

Sommaire Définitions Observations Expérimentation Conclusion Dans le titre : « reconnaître un mouvement accéléré, ralenti et uniforme », il faut comprendre le sens de chaque mot pour pouvoir reconnaître quoique ce soit. (...)

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Mécanique

point 65 : vitesse moyenne ou instantanée ? (Les points de compétences)

mardi 1er mai 2007 par Corentin GARRAULT

Être capable de calculer à partir de mesures de longueur et de durée une vitesse moyenne exprimée en mètre par seconde (m/s ou m.s-1) et en kilomètre par heure (km/h ou km.h-1)

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Mécanique

point 66 : ordres de grandeur de la vitesse (Les points de compétences)

mardi 1er mai 2007 par Corentin GARRAULT

Point 66 : Connaître des ordres de grandeurs de vitesse.

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Mécanique

Point 68 : Action... Allons nous au crash ? (Les points de compétences)

mardi 1er mai 2007 par Corentin GARRAULT

Identifier l’objet d’étude sur lequel s’exerce l’action, distinguer les différents effets de l’action.

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Mécanique

Point 70 : Et la pomme tomba ! (Les points de compétences)

mardi 1er mai 2007 par Corentin GARRAULT

Le newton (N), unité de force du SI (Système International).

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UV 8

point 71 : Une force ça a quelle forme ? (Les points de compétences)

Savoir représenter graphiquement une force

dimanche 13 mai 2007 par Corentin GARRAULT

Sommaire Préambule, p1 Le point d’application, p2 La direction, p3 Le sens, p4 L’intensité, p5 Exemple avec un cas particulier : le poids, p6 1 2 3 4 5 6 Préambule Le dessin d’une force est assimilé au dessin d’un vecteur. Donc savoir représenter (...)

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UV 8

point 72 : deux forces en équilibre... le bien et le mal ? (Les points de compétences)

Être capable d’utiliser la condition d’équilibre d’un objet soumis à deux forces colinéaires

mardi 15 mai 2007 par Corentin GARRAULT

Sommaire Préambule par un exemple, p1 Conditions d’équilibre, p2 1 2 Préambule par un exemple Prenons l’exemple du fil à plomb. Un fil à plomb est constitué d’un fil auquel on attache une petite masse en plomb (par exemple) à l’une de ses extrémités. On tient alors le fil par (...)

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UV 8

point 73 : J’ai grossit... masse ou poids ? (Les points de compétences)

Distinguer masse et poids, connaître et savoir utiliser la relation de proportionnalité entre ces grandeurs en un lieu donné

mardi 15 mai 2007 par Corentin GARRAULT

Sommaire La masse et le poids, p1 Calcul du poids, p2 1 2 La masse et le poids La masse correspond à l’ensemble des atomes qui constitue l’objet. Plutôt que de donner leur nombre qui est faramineux, on préfère parler en unité de masse (le gramme). Et pour être précis, la (...)

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