français

• Thème 1 : Observer et décrire différents types de mouvements
  • Chapitre 1 : Descritpion d’un mouvement
  • Chapitre 2 : Comment calculer une vitesse moyenne ?
  • L’évolution de la vitesse
  • Les trajectoires
• Thème 2 : Situer la Terre dans le système solaire et caractériser les conditions de la vie terrestre
  • Chapitre 1 : Le système solaire
  • Chapitre 2 : Les conditions de l’apparition de la vie sur une planète
  • Chapitre 3 : Les saisons
  • Chapitre 4 : L’alternance du jour et de la nuit
• Thème 3 : Identifier différentes sources et connaitre quelques conversions d’énergie
  • Chapitre 1 : Les formes et types d’énergies

• 5ème
  • Chapitre 3 - Les états de la matière
  • Archives de 5ème
    • Arborescence
    • Mutation du site
    • Archives
      • Projet(s)
        • « L’hymne de nos Campagnes »
    • Electricité (Archives)
      • 5ème - Circuit en série ou en dérivation... à vous de choisir !
      • 5ème - Des conducteurs et des isolants... mais pourquoi faire ?
      • 5ème - Dessiner le schéma d’un circuit.
      • 5ème - Les dangers du secteur
      • 5ème - Mais où va le courant ?
      • 5ème - Savoir faire un montage à partir d’un schéma
      • 5ème - Savoir vérifier les effets des fils conducteurs de connexion
      • ARCHIVES
        • Archive n°1 : Le circuit électrique (ancien programme)
          • Cours n°1 : Le circuit électrique
        • Archive n°2 :Les conducteurs et les isolants (ancien programme)
          • Cours n°2 : Les conducteurs et les isolants
      • Qu’est ce qu’un circuit électrique ?
        • cours n°1
          • Cours n°1
        • Le cours en détails
          • Point 1 : Circuit fermé ou circuit ouvert ?
          • Point 2 : Pas de générateur... Pas de courant !
          • Point 3 : Expériences... oui, mais pas avec la prise de courant !
          • Point 4 : Des symboles normalisés pour faire des schémas
          • Point 5 : Du circuit au schéma
          • Point 6 : Où est la boucle ?
          • Point 7 : Court-circuit = incendie ?
          • Point 8 : La boucle coupable du court-circuit...
        • Exercices du cours n°1
          • Exercices du cours n°1
          • Exercices sur les points 1 à 8
      • Le circuit électrique en boucle simple
        • Cours n°2
          • Le circuit électrique en boucle simple
        • cours n°3
          • Conducteurs et Isolants, Sens du courant
        • Le cours en détails
          • Point 9 : Diode, DEL et résistance... quels symboles ?
          • Point 10 : Circuit série = une seule boucle
          • Point 11 : Léclat lumineux varie, mais pourquoi ?
          • Point 12 : Schéma et circuit...
          • Point 13 : Conducteurs et isolants
          • Point 14 : L’interrupteur est-il conducteur ou isolant ?
          • Point 15 : la diode est-elle un interrupteur ?
          • Point 16 : dévissée et la lampe part du circuit.
          • Point 17 : électrisation ou électrocution ?
          • Point 18 : Le sens conventionnel du courant électrique.
      • Circuit électrique comportant des dérivations.
        • Cours n°4
          • Circuit électrique comportant des dérivations
        • Le cours en détails
          • Point 19 : Branche principale et branche secondaires...
          • point 20 : t’as vu mon circuit ... série ou dérivation ?
          • Point 21 : ta boucle est ouverte. Aurais-tu perdu une lampe ?
          • Point 22 : Série ou dérivation, comment le générateur devient-il en court-circuit ?
          • Point 23 : un dipôle en court-circuit... et alors ?
        • Exercices du cours n°4
          • Exercice n°1
          • Exercice n°2
          • Exercice n°3
          • Exercice n°4
    • Matière (Archives)
      • 5ème - Comment identifier la présence d’eau ?
      • 5ème - Comment identifier la présence de dioxyde de carbone ?
      • 5ème - L’eau dans tous ses états
      • L’eau dans notre environnement
        • Le cycle de l’eau
      • Les mélanges hétérogènes aqueux
        • Les mélanges hétérogènes aqueux
      • Les états et changements d’état de l’eau
        • Cours n°8 : l’eau dans tous ses états !
    • Lumière (Archives)
      • Les sources de lumière
        • Source primaire ou secondaire ?
• 4ème
  • Chapitre 1 : L’atmosphère terrestre
  • Chapitre 3 : La matière qui nous entoure
  • Chapitre 4 : Les combustions
  • Chapitre 5 : Rappels d’électricité
  • Chapitre 6 : Intensité, Tension et adaptation
  • Archives de 4ème
    • Mutation du site
    • Electricité (Archives)
      • Les bases de 5ème en électricité
      • ARCHIVES
        • L’intensité et la tension en courant continu
          • Cours n°1 : L’ampèremètre
          • Cours n°1 : L’unicité de l’intensité du courant dans un circuit en série
          • Cours n°2 : L’additivité de l’intensité du courant dans un circuit en dérivation
          • Cours n°3 : La tension électrique
      • Intensité et Tension : deux grandeurs électriques issues de la mesure
        • Cours n°1
          • L’intensité et la tension électrique
        • Cours n°2
          • Cours n°2 : Lois sur l’intensité et la tension
          • LIVRE INTERACTIF (Cours n°2) : Lois sur l’intensité et la tension
        • Cours n°3
          • L’adaptation en életricité
      • La « résistance »
        • La résistance électrique
    • Matière (Archives)
      • ARCHIVES
        • Cours n°7 : La combustion du carbone et du fer
          • Cours n°7
        • Cours n°8 : La combustion du méthane et du butane
          • Cours n°8
        • Cours n°9 : Les atomes et la réaction chimique
          • Cours n°9
• 3ème
  • Chapitre 4 : Solution aqueuse et conduction électrique
  • Chapitre 5 : Les ions
  • Mécanique
    • Chapitre 1 : La gravitation
    • Chapitre 2 : Masse et poids, quelle(s) différence(s) ?
  • Archives de 3ème
    • Mutation du site
    • Les bases du programme d’électricité de 4ème
    • Archives
      • Ozone
        • Documents sur l’ozone
    • UV 1 : Electricité (Archives)
      • Cours de l’UV1
        • Cours n°1 UV1 : L’électricité et la vie quotidienne
        • Cours n°1 UV1 : L’électricité et la vie quotidienne
      • Exercices sur l’UV1
        • Exercices sur l’UV1
      • Le cours de l’UV1 en détails
        • Distinction entre neutre et phase
        • Valeur efficace et fréquence du secteur
        • Les risques d’électrocution
        • A la maison, c’est en dérivation !
        • Et si on augmentait le nombre de récepteurs...
        • Mauvaise isolation et court-circuit
        • Le châssis métallique et le fil de terre
        • Le Watt (what ? ;-) )
        • La valse des puissances
        • La formule de la puissance
        • un coupe-circuit
        • La formule de l’énergie
    • UV 2 : Electricité (Archives)
      • Cours l’UV2
        • LIVRE INTERACTIF (UV 2) : Le courant alternatif (électricité)
      • Exercices sur l’UV2
        • Exercices sur l’UV2
      • Cours de l’UV2 en détails
        • tension alternative et continue
        • Un tableau de mesures
        • Tracer un graphique
        • Reconnaitre une grandeur alternative périodique
        • Valeur maximale et période
        • oscilloscope et tension variable
        • Reconnaître à l’oscilloscope une tension alternative
        • Valeur maximale, période et fréquence...
        • Le Hertz (vous voulez un véhicule ? ;-) )
        • Tensions alternatives et valeurs efficaces...
        • Tension maximale à partir d’une tension efficace
        • Coup de foudre... l’aimant est avec la bobine...
        • mais d’où viennent les tensions alternatives ?
        • Transformateurs ?... vous avez dit transformateurs ?
        • une tension redressée... c’est quoi ?
    • UV 3 : Electricité (Archives)
      • Exercices sur l’UV3
        • Exercices sur l’UV3
      • Cours de l’UV3 en détails
        • intensité et nombre de récepteurs électriques
        • Résistance et S.I.
        • pour tracer une caractéristique
        • La loi d’Ohm
        • Matériaux et résistance
    • UV 5 : Matière (Archives)
      • Cours UV 5
      • Exercices sur l’UV5
        • Exercices de l’UV5
    • UV 6 : Matière (Archives)
      • Cours de l’UV6
      • Exercices sur l’UV6
        • Exercices de l’UV6
    • UV 7 : Matière (Archives)
      • Point 62 : Faire le bilan sur les équations-bilans...
    • UV 8 : Mécanique (Archives)
      • Cours de l’UV 8
      • Les points de compétences
        • Point 63 : Les objets entre eux... ça bouge ?
        • point 64 : En mouvement ?
        • point 65 : vitesse moyenne ou instantanée ?
        • point 66 : ordres de grandeur de la vitesse
        • Point 68 : Action... Allons nous au crash ?
        • Point 70 : Et la pomme tomba !
        • point 71 : Une force ça a quelle forme ?
        • point 72 : deux forces en équilibre... le bien et le mal ?
        • point 73 : J’ai grossit... masse ou poids ?
    • UV 9 : Optique (Archives)
      • Cours de l’UV 9
• Brevet
  • Fiche 1
  • Fiche 2
  • Fiche 3

• BEC : Correction des exercices sur la Quantité de matière

• A - La santé
  • 1 - Le diagnostic médical
    • Signaux périodiques
    • Ondes sonores, ondes électromagnétiques.
    • Domaines de fréquences
    • Propagation rectiligne de la lumière.
    • Vitesse de la lumière dans le vide et dans l’air.
    • Réfraction et réflexion totale.
    • Espèces chimiques, corps purs et mélanges
    • Un modèle de l’atome.
    • Noyau (protons et neutrons), électrons.
    • Nombre de charges et numéro atomique Z.
    • Nombre de nucléons A.
    • Charge électrique élémentaire, charges des constituants de l’atome.
    • Électroneutralité de l’atome.
    • Éléments chimiques.
    • Isotopes, ions monoatomiques.
    • Caractérisation de l’élément par son numéro atomique et son symbole.
    • Répartition des électrons en différentes couches, appelées K, L, M.
    • Répartition des électrons pour les éléments de numéro atomique compris entre 1 et 18.
    • Les règles du « duet » et de l’octet.
    • Application aux ions monoatomiques usuels.
    • Formules et modèles moléculaires.
    • Formules développées et semi-développées.
    • Isomérie.
    • Classification périodique des éléments.
    • Démarche de Mendeleïev pour établir sa classification.
    • Critères actuels de la classification : numéro atomique et nombre d’électrons de la couche externe.
    • Familles chimiques.
    • Solution : solvant, soluté, dissolution d’une espèce moléculaire ou ionique.
    • Analyses médicales ; concentrations massique et molaire d’une espèce en solution non saturée.
    • La quantité de matière. Son unité : la mole.
    • Constante d’Avogadro
    • Masses molaires atomique et moléculaire : M (g.mol-1).
  • 2 - Les médicaments
    • Principe actif, excipient, formulation.
    • Espèces chimiques naturelles et synthétiques.
    • Groupes caractéristiques.
    • Solution : solvant, soluté, dissolution d’une espèce moléculaire ou ionique.
    • Concentrations massique et molaire d’une espèce en solution non saturée.
    • Dilution d’une solution.
    • Extraction, séparation et identification d’espèces chimiques.
    • Aspect historique et techniques expérimentales.
    • Caractéristiques physiques d’une espèce chimique : aspect, température de fusion, température d’ébullition, solubilité, densité, masse volumique.
    • Chromatographie sur couche mince.
    • Synthèse d’une espèce chimique.
    • Densité, masse volumique.
    • Système chimique.
    • Réaction chimique.
    • Écriture symbolique de la réaction chimique : équation de la réaction chimique.
• B - La pratique du sport
  • 1 - L’étude du mouvement
    • Relativité du mouvement.
    • Référentiel.
    • Trajectoire.
    • Mesure d’une durée ; chronométrage.
    • Actions mécaniques, modélisation par une force.
    • Principe d’inertie.
  • 2 - Les besoins et les réponses de l’organisme lors d’une pratique sportive
    • Solution : solvant, soluté, dissolution d’une espèce moléculaire ou ionique.
    • Concentrations massique et molaire d’une espèce en solution non saturée.
    • La quantité de matière. Son unité : la mole.
    • Constante d’Avogadro, NA.
    • Masses molaires atomique et moléculaire : M (g.mol-1).
    • Dilution d’une solution.
    • Système chimique.
    • Réaction chimique.
    • Écriture symbolique de la réaction chimique : équation de la réaction chimique.
  • 4 - Les matériaux et les molécules dans le sport
    • Matériaux naturels et synthétiques.
    • Formules et modèles moléculaires.
    • Formules développées et semi-développées.
    • Isomérie.
    • Extraction, séparation et identification d’espèces chimiques.
    • Aspect historique et techniques expérimentales.
    • Caractéristiques physiques d’une espèce chimique : aspect, température de fusion, température d’ébullition, solubilité, densité, masse volumique.
    • Chromatographie sur couche mince.
• C - L’Univers
  • 1 - Une première présentation de l’Univers
    • Description de l’Univers : l’atome, la Terre, le système solaire, la Galaxie, les autres galaxies, exoplanètes et systèmes planétaires extrasolaires.
    • Propagation rectiligne de la lumière.
    • Vitesse de la lumière dans le vide et dans l’air.
    • L’année de lumière.
  • 2 - Les étoiles
    • Les spectres d’émission et d’absorption : spectres continus d’origine thermique, spectres de raies.
    • Raies d’émission ou d’absorption d’un atome ou d’un ion.
    • Caractérisation d’une radiation par sa longueur d’onde.
    • Dispersion de la lumière blanche par un prisme.
    • Réfraction.
    • Lois de Snell-Descartes.
  • 3 - Les éléments chimiques présents dans l’Univers
    • Un modèle de l’atome.
    • Noyau (protons et neutrons), électrons.
    • Nombre de charges et numéro atomique Z.
    • Nombre de nucléons A.
    • Charge électrique élémentaire, charges des constituants de l’atome.
    • Électroneutralité de l’atome.
    • Masse des constituants de l’atome ; masse approchée d’un atome et de son noyau.
    • Dimension : ordre de grandeur du rapport des dimensions respectives de l’atome et de son noyau.
    • Éléments chimiques.
    • Isotopes, ions monoatomiques.
    • Caractérisation de l’élément par son numéro atomique et son symbole.
    • Répartition des électrons en différentes couches, appelées K, L, M.
    • Répartition des électrons pour les éléments de numéro atomique compris entre 1 et 18.
    • Les règles du « duet » et de l’octet.
    • Application aux ions monoatomiques usuels.
    • Classification périodique des éléments.
    • Démarche de Mendeleïev pour établir sa classification.
    • Critères actuels de la classification : numéro atomique et nombre d’électrons de la couche externe.
  • 4 - Le système Solaire
    • Relativité du mouvement.
    • Référentiel.
    • Trajectoire.
    • La gravitation universelle.
    • L’interaction gravitationnelle entre deux corps.
    • La pesanteur terrestre.
    • Actions mécaniques, modélisation par une force.
    • Effets d’une force sur le mouvement d’un corps : modification de la vitesse, modification de la trajectoire. Rôle de la masse du corps.
    • Principe d’inertie.
    • Observation de la Terre et des planètes.
• Archives
  • Rappels pour la 1S
  • Chimie
    • Cours
      • Partie 1 : Chimique ou naturel
        • Cours n°1 : La chimie et le monde
        • Cours n°2 : Extraction des espèces chimiques
      • Partie 3 : Transformations de la matière
        • Cours n°8 : Les solutions
  • Physique
    • Cours
      • Pression, température et gaz parfaits
      • Partie 2 : L’univers en mouvement et le temps
        • 2de - Cours n°1 : La relativité du mouvement et les forces
        • Cours n°2 : La gravité universelle

• OBSERVER
  • Couleur, vision et image
    • L’oeil ; modèle de l’oeil réduit.
    • Lentilles minces convergentes : images réelle et virtuelle.
    • Distance focale, vergence.
    • Relation de conjugaison ; grandissement.
    • Accommodation.
    • Fonctionnements comparés de l’oeil et d’un appareil photographique.
  • Sources de lumière colorée
    • Différentes sources de lumière : étoiles, lampes variées, laser, DEL, etc.
    • Domaines des ondes électromagnétiques.
    • Couleur des corps chauffés. Loi de Wien.
    • Interaction lumière-matière : émission et absorption.
    • Quantification des niveaux d’énergie de la matière.
    • Modèle corpusculaire de la lumière : le photon. Énergie d’un photon.
    • Relation E = hν dans les échanges d’énergie.
    • Spectre solaire.
  • Matières colorées
    • Liaison covalente.
• Archives
  • Chimie
    • Cours
      • Partie 1 : la mesure en Chimie
        • 1S - Cours n°1 : Rappels utiles sur les quantités de matière
        • 1S - Cours n°2 : Solutions électrolytiques et concentrations
        • 1S - Cours n°3 : Suivi d’une transformation chimique
        • 1S - Cours n°4 : Conduction dans les solutions
        • 1S - Cours n°5 : Réactions acido-basiques
        • 1S - Cours n°6 : Réactions d’oxydoréduction
        • 1S - Cours n°7 : Dosages directs
      • Partie 2 : La Chimie Créatrice
        • 1S - Cours n°7 : La Chimie Organique
        • 1S - Cours n°8 : Le squelette carboné
        • 1S - Cours n°9 : Les groupes fonctionnels
        • 1S - Cours n°10 : Passage d’un groupe caractéristique à un autre
    • Travaux Pratiques
      • Programmation des TP de 1S
    • Devoirs, Contrôles
      • Devoir à faire à la maison sur la Conductimétrie
  • Physique
    • Cours
      • Partie 1 : interactions fondamentales
        • Cours n°1 : Les interactions fondamentales
        • Cours n°2 : Mouvement d’un solide indéformable
      • Partie 2 : force travail et énergie
        • Cours n°2 : Mouvement d’un solide indéformable
        • Cours n°3 : Forces et effets des forces
        • Cours n°4 : Les lois de Newton
        • Cours n°5 : Travail et puissance
        • Cours n°6 : énergie cinétique et énergie potentielle de pesanteur
        • Cours n°7 : Conservation de l’énergie, transferts d’énergie
      • Partie 3 : Electrodynamique
        • Cours d’électrodynamique
        • 1S - Cours n°8 : Energie et électricité
  • Devoirs, Contrôles
    • Contrôle n°1 : Chimie
    • Contrôle n°2 : Chimie et Physique

• Représentation visuelle
  • Construction géomètrique d’un objet par une lentille convergente
• Nourrir l’humanité
  • Fiche de synthèse
• Le défi énergétique
  • Fiche de synthèse
  • Animations
    • Sommaire des animations et documents ressources
    • Activités humaines et besoin en énergie
      • Sommaire des animations et documents ressources
      • Rappels de collège
      • Les différentes formes d’énergie
      • Puissance et énergie consommée par un téléviseur
      • Exercices sur la puissance et l’énergie électrique
      • L’énergie dans les transports
      • Énergie et économie d’énergie à la maison
      • Puissance et énergie consommée par un PC
    • Utilisation des ressources énergétiques disponibles
      • Sommaire des animations et documents ressources
      • Le concept de l’énergie et les chaînes énergétiques
      • Les différentes sources d’énergie - 1
      • Les différentes sources d’énergie - 2
      • Où sont les sources d’énergie
      • Les panneaux solaires
      • Comment fonctionne une centrale photovoltaïque
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      • Comment fonctionne une centrale géothermique
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      • De l’uranium à l’énergie nucléaire
      • Comment fonctionne une centrale nucléaire
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      • L’énergie du futur
    • Optimisation de la gestion et de l’utilisation de l’énergie
      • Sommaire des animations et documents ressources
      • Transport de l’électricité, de la centrale à la ville
      • Avec ou sans atmosphère, quelles différences
      • L’effet de serre
      • L’effet de serre en chiffre
      • L’effet de serre et le réchauffement climatique
      • La décroissance radioactive
      • Les déchets radioactifs
      • La pile à combustible
      • La pile Daniell, principe. Un peu hors programme

• Les mirages

• Les outils de votre scolarité
  • Le produit en croix
  • Les chiffres significatifs
  • Les conversions et les puissances de dix
  • Méthode de résolution d’un exercice calculatoire
  • Proportionnalité
• Méthodologie : organisation du travail
  • Comment apprendre sa leçon ?
  • Utilisation des points de compétences
• Sécurité
  • La sécurité en Chimie et en Physique
  • Les dangers d’un acide concentré
  • Les dangers du secteur EDF

• Suivi de mon don
  • Suivre la vie de mon appareil (don)
• ASSR
  • Les panneaux de signalisation 2007
  • Les panneaux de signalisation
• B2i = Brevet informatique et internet
  • B2i niveau 1
    • Compétences du B2i niveau 1
    • Maîtriser les premières bases de la technologie informatique
      • item 1.1
      • Item 1.2
      • Item 1.3
      • Item 1.4
    • Adopter une attitude citoyenne face aux informations véhiculées par les outils informatiques
      • Item 2.1
      • Item 2.2
    • Produire, créer, modifier et exploiter un document à l’aide d’un logiciel de traitement de texte
      • Item 3.1
      • Item 3.2
      • Item 3.3
      • Item 3.4
    • Chercher, se documenter au moyen d’un produit multimédia (cédérom, dévédérom, site internet, base de données de la BCD ou du CDI)
      • Item 4.1
      • Item 4.2
      • Item 4.3
      • Item 4.4
    • Communiquer au moyen d’une messagerie électronique
      • Item 5.1
      • Item 5.2
      • Item 5.3
      • Item 5.4
  • B2i niveau 2
    • Compétences du B2i niveau 2
    • Culture informatique
      • Item 1.1
      • Item 1.2
      • Item 1.3
      • Item 1.4
      • Item 1.5
      • Item 1.6
    • Organiser des traitements numériques à l’aide d’un tableur
      • Item 2.1
      • Item 2.2
    • Produire, créer et exploiter un document
      • Item 3.1
      • Item 3.2
      • Item 3.3
    • S’informer et se documenter
      • Item 4.1
      • Item 4.2
      • Item 4.3
    • Organiser des informations
      • Item 5.1
      • Item 5.2
      • Item 5.3
    • Communiquer au moyen d’une messagerie électronique
      • B2i niveau 2
• La Démarche d’investigation
  • DI de 4ème
    • Sommaire
    • Electricité
      • L’unicité de l’intensité du courant électrique
      • Adaptation
    • Lumière
      • Lumières colorées (n°1)
      • Lumières colorées (n°2)
      • Lumières colorées (n°3)
      • Lentilles convergentes et Foyers
    • Matière
      • La conservation de la masse lors d’une transformation chimique
  • Stage 4ème : 04 avril 2007
    • Les productions sur la DI
  • Stage 4ème : 25 avril 2007
    • Les productions sur la DI
• Evaluations sommatives et Exerices formatifs
  • Documents des journées de formation du 19 et 21 juin 2007
  • 19 juin 2007
    • Compétences du BO reformulées
    • 19 juin 2007
• Un récit...
  • Les personnages
    • Les hommes
• Le coin pour réfléchir
  • Des textes pour méditer
    • Jacqueline de romilly contre les barbares

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